当前，大学生就业面临着就业数量少和就业质量低等困难。就业数量少会随着中国经济的发展及技术升级而解决。但大学生就业质量低的问题必须要通过改进高校教育才能解决。

造成大学生就业质量低的原因，单从高等教育体系内部来看，有两个因素：

一、高校培养与社会需求脱节。学科专业结构问题（专业设置与社会需求脱节导致专业结构性失业的程度在中国有所存在，尤其集中在少数专业），教学难以培养出社会需要的能力和知识，忽视对学生的职业素养和基本技能的教育等；

二、高等教育评价体制片面。目前高校评估体系仅限于以培养过程指标（学校的教育服务过程和管理过程）来评价高校教育质量，缺乏以结果指标为导向的培养改进评价体系。

为了全面、客观、公正地评价高校人才培养质量，完善质量评估体系，更好地提升服务社会和地区经济的功能，我们会配合高校建立自己的培养质量的跟踪评估系统，即通过对当年高校毕业生毕业短期甚至中长期就业情况的跟踪评价，分析高校毕业生的就业状态和就业质量的变化趋势，研究影响大学毕业生就业的因素，检验人才培养质量，预测人才需求趋势，提出改进人才培养方式的建议。

群狼调研教育服务

群狼调研教育服务的主要业务是基于大数据平台，长期为国内高校提供年度数据跟踪与咨询服务，主要提供毕业生就业质量调查报告、毕业生短期跟踪评价、毕业生中期职业发展评价、高校教育教学质量报告和应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价等服务。

通过深入专业层面反映培养质量状况，为学校建立数据化的培养质量监测反馈体系；同时为学校修订人才培养方案、调整专业设置、改进教学培养、改善招生就业服务等高校战略规划提供客观数据依据。

我们一直致力于为高校提供更专业、更权威的第三方调查数据报告服务，为高校人才培养提供个性化服务，为高校毕业生的就业工作贡献一份力量。

群狼调研教育服务研究模型

群狼调研在高等教育学生满意度模型基础上，构建了高校创业教育学生满意度模型，采用PLS-SEM方法进行了实证分析。

高校创业教育着重学生创业意识、创业精神和创业能力的培养，具有显著的实践性和社会性特征，要求学生满意度在其评价体系中占有更大权重，其教学体系对于学生学习和发展需要的满足程度决定了教学效果。近年来我国高校创业教育的迅猛发展吸收了越来越多的资源，创业教育评价问题也引起了广泛关注，但是相关研究主要集中在以教育主管部门和高校自身为主体的创业教育评价指标体系，而从学生满意度的角度对创业教育进行评价的研究还很少见。因此，进一步研究高校创业教育的学生满意度及其影响因素，对于探讨高校创业教育评价方法和指导高校创业教育活动具有理论与实践意义。

基于PLS-SEM的高校创业教育学生满意度模型

群狼调研教育服务优势：

1、经验丰富：

我们拥有专业的教育服务执行团队，清楚了解教育行业消费者的需求，行业特征，选择不同的研究手段，采用专业的研究模型，撰写研究报告，为消费者提供专业的指导性建议。

2、流程完善：

无论是研究流程，还是执行流程，我们都有成熟的质量控制及管理体系来保证项目质量；

3、工具齐备：

无论是研究理论，研究方法，研究模型，还是分析流程，数据处理、知识挖掘等各个环节，我们都有各种有效的工具；

4、专业团队：

狼群调研公司团队专业，经验丰富。涉及的专业有经济学、市场营销、广告学、心理学、统计学、社会学等众多专业。

5、高附加值：

狼群调研公司采用扁平化结构，把更多的利益让利给客户。